“笼盖四野”怎么读?

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今天是一篇普及拼音知识的文。

来,跟我读,l-ǒng-lǒng,g-ài-gài,sì yě。

为什么要写这样一篇文章呢?这要从教孩子学《敕勒歌》这首诗说起。

假期的一天,我听到孩子背诗:“天似穹庐,笼盖四野(yǎ)。”

作为出版从业人士,虽然不做教辅,但我也听说过这样一件事:

某家长辅导孩子背诗,教孩子读“远上寒山石径斜(xiá)”,被老师批“不懂别乱教”。

所以听到孩子读诗,我本能的反应是:“野”应该读“yě”。于是,我纠正了孩子。

孩子说:“爸爸教的读‘yǎ’。”我说:“那你再问问爸爸。”

于是孩子跑去问:“爸爸,‘笼盖四野’是读‘yě’还是‘yǎ’?”

孩子爸爸说:“你妈妈怎么说?”

孩子说:“妈妈说应该读‘yě’。”

孩子爸爸:“那听你妈妈的。”

我听到了,暗自摇头。老公对我这个前语文老师还真是信任。

孩子于是背“笼盖四野(yě)”。

过了一会儿,听“小诗仙”上凯叔读古诗,孩子又过来说:“妈妈,凯叔也读‘笼盖四野(yǎ)’。”

我无奈地叹口气。对于六岁的孩子,我还真解释不清。

关于古诗读音问题,其实有较大争议。前两年新出的部编本语文教材,基本上认同标注现代的读音。二年级上册语文课本上,《敕勒歌》这首诗是全文注音的,注的就是“笼盖四野(yě)”。而我们这一代,包括之前和之后的很多代,我们接受的语文教育都是读“笼盖四野(yǎ)”。

同样的情况,还有“斜”“骑”等字的读音。我们当初学的都是古音。当时老师特别强调古音,考试也是这样考查的。所以,能够纠正孩子古诗读音的家长,都是当年认真听课的学生。

只是如今时代不同了,我们也从学生成了学生的家长。面对这种差异,我们该怎么做呢?

这样的读音,当然不能简单地说对与错。只是要适应现在的学校教育,不让孩子将来产生更大的困惑,我们只能与课本保持一致。看来家长不仅是要学习新的知识,更重要的是要转变观念,接受新的事物。

或许多年以后,等孩子能辩证地分析问题的时候,我会告诉孩子,很久以前,妈妈上学的时候,这个字读的是另一个音。甚至在更久以前的古代,古人也许也是那样读的。只是现在,我们读的是这个音。

当然,陪伴孩子学习成长的过程中,还有更多这样的时刻。有时不是一个读音,而是一种过时的方法,一个陈旧的知识点。作为家长,我们要做的不是否定孩子,而是搞清楚原因,看看究竟是我们需要更新知识了,还是孩子确实错了。

其实,育儿的过程,也是家长不断学习、不断成长的过程。家长千万不能守着过去的知识,以权威的姿态去指导孩子。希望我们能与孩子共同学习,做孩子的朋友。自勉,共勉!

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    正在蹦跳嬉戏的;喜欢蹦跳的 一个活泼的蹦蹦跳跳的男孩。

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    【解释】:灵机:灵活的心思。形容灵敏机智;一下子想出了办法,急忙中转了一下念头(多指临时想出了一个办法)。

  • 师长 词语解释

    师长,指众官之长;对老师的尊称;现行军制,统率陆军一师的军官称为「师长」。

  • 得鱼忘筌 词语解释

    筌,捕鱼用的竹器。得鱼忘筌指捕得了鱼,便忘掉了筌。语本《庄子.外物》:「筌者所以在鱼,得鱼而忘筌。」比喻悟道者忘其形骸。《文选.嵇康.赠秀才入军诗五首之四》:「嘉彼钓叟,得鱼忘筌。」后转比喻人在成功后就忘本背恩。明.朱权《荆钗记.第一五出》:「愿他独占魁选,荣显。母妻封赠受皇宣,门楣显,姓名传。得鱼后,怎忘筌?」

  • 遗孀 词语解释

    遗孀(yí shuāng),丈夫死后留下的妻子,有加层褒义的意思;寡妇就是死了丈夫的人的统称,生下来的儿女叫遗孤,未生下的叫遗腹子;遗孀是书面语,比较斯文,寡妇是口语,比较粗俗。出自唐韩愈《与郑相公书》:“计供葬事外,尚有馀资。今裴押衙 所送二百七十千,足以益业,为遗孀永久之赖。”

  • 顺水推舟 词语解释

    顺著水流的方向推船。比喻顺应情势行事。《歧路灯.第一○七回》:「只可惜那三髯官儿不知名子,他能顺水推舟,开笼放鸟,吾知此公子孙必然发旺。」《七侠五义.第四九回》:「一伸手就要拿人。那大汉眼快,反把黄茂腕子拢住往怀里一领,黄茂难以扎挣,便就顺水推舟的爬下了。」也作「顺水推船」、「顺水行舟」。

  • 幼齿 词语解释

    幼齿,是汉语词语,拼音是yòu chǐ,释义为年幼的儿童。属于闽南语系中的词语,常在福建和台湾等地使用,多用于娱乐作品、网络小说等。

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    家严(jiā yán):又称“家君”“家尊”。是在别人面前对自己父亲的谦称。

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    猴组词 :猴子、金丝猴、猕猴桃、猕猴、懒猴、皮猴儿、猴儿精、猴戏、耍猴儿、叶猴、猴梅、供奉猴、猴弈

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    所以听到孩子读诗,我本能的反应是:“野”应该读“yě”。于是,我纠正了孩子。

  • 川端康成《秋雨》赏析

    这是我在去京都的特别快车上,入夜刚要打盹儿的时候所泛起的幻影。

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    shì。噬,是一个汉字,释义:形声,从口。本义是咬。可作动词、助词。《左传·哀公十二年》:“国狗之瘈,无不噬也。

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    hàn。翰,释义:1、长而坚硬的羽毛,理翩振翰。2、借指毛笔和文字、书信等。翰相关组词:翰藻、翰林、文翰、翰墨

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  • 名称的由来

    据说上古时期,婴儿在出生三个月的时候由父亲给命名,这就是古人“名”的由来。

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    两种读法:dān、dàn。儋(dān),释义:地名,在中国海南省。儋(dàn),释义:古同“担”,负荷。儋组词:儋崖、负儋、儋耳、儋何、儋蓝、儋石、儋负、儋书、儋舆、无儋石、儋耳翁、儋石之储、析圭儋爵、家无儋石等。